校園廣播系統(tǒng)是展現(xiàn)校園集體教育以及校園生活的最直接的教育媒介。?
1、品質(zhì)高的播音、錄音，音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽優(yōu)質(zhì)的播音以及錄音話筒的選擇以及配合相關(guān)的軟硬件的音頻處理設(shè)備，能夠最大程度的保證聲音音質(zhì)以及音色的還原，為后期的音頻處理以及制作提供保證，使音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽；
2、多元化的節(jié)目制作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)除了正常的播音話筒以及錄音話筒之外還增加了多種樂器的配置，通過不同的樂器之間的組合，能夠讓更多的學(xué)生充分的發(fā)揮自己的專長，豐富節(jié)目內(nèi)容的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信；
3、強(qiáng)大的音頻處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)滿足可同時(shí)錄入、播放多個(gè)音頻軌道；具有全面、完善的混音功能；可快捷、精確地進(jìn)行音頻進(jìn)行錄制、編輯以及處理的功能，使復(fù)雜的音頻的編輯工作簡單化；
4、便捷的音頻編輯以及后期制作音頻編輯過程中的，此設(shè)計(jì)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在非線性編輯功能和可視化編輯功能，非線性編輯功能是準(zhǔn)確、快速地找到所需音頻材料，并將其插入到指定位置。
可視化編輯功能是指，數(shù)字音頻工作站將聲音的波形和位置直觀地表現(xiàn)在顯示屏上，音頻制作者在聽到聲音的同時(shí)，還能了解到聲音的波形和位置，進(jìn)而高效率地找到音頻剪切位置。
5、設(shè)備操作簡單方便，能夠?qū)崿F(xiàn)人人參與選擇的設(shè)備無論軟硬件，操作簡單易懂，便于學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以獨(dú)立的進(jìn)行播音等工作，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生的人人參與，增加校園廣播站的廣泛性；
6、與校園廣播系統(tǒng)相融合，實(shí)現(xiàn)定時(shí)播出，無人值守校園廣播站與校園廣播系統(tǒng)相結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)定時(shí)播放以及無人值守等功能，增加校園廣播站的節(jié)目的播放的受眾人員，充分的體現(xiàn)學(xué)校的校園的風(fēng)貌。
