? 校園公共廣播系統(tǒng)是最常見的廣播系統(tǒng)之一，基本在每個學校都能見到，它們有的很簡單：僅由一臺功放機和一個揚聲器構成；有的又很復雜：由電腦、功放機、DVD機、卡座、智能廣播控制器、話筒等組成。這兩者雖然有區(qū)別但目的是一樣的：擴散信息，為學校管理提供便利，第一種雖然還有學校再用但畢竟過時了，現(xiàn)在使用最多的是智能
校園廣播系統(tǒng)，而要讓校園廣播系統(tǒng)真的變成智能校園廣播系統(tǒng)必須做到以下3點。
1、校園公共廣播系統(tǒng)播出的智能化
傳統(tǒng)的校園廣播，無論是每天固定的廣播：如上、下課鈴，廣播操，眼保健操等，還是臨時的廣播，如校長講話、臨時通知、家長開會等，都需要有專人來進行播放。實現(xiàn)播出智能化后，既通過單片機控制編程實現(xiàn)的自動播出系統(tǒng)，操作簡單，實現(xiàn)快捷，自動播出系統(tǒng)不是獨立的校園廣播系統(tǒng)，它可放在任何校園廣播系統(tǒng)的前端，實現(xiàn)校園廣播系統(tǒng)的自動播出，定時播放，如音樂鈴聲、廣播操、眼保健操、背景音樂。
2、校園公共廣播系統(tǒng)控制的智能化
傳統(tǒng)的校園公共廣播系統(tǒng)通常表現(xiàn)出來的是全體廣播，手動分區(qū)廣播。如有的學校只有操場上的廣播，每天做操或領導講話時，所有的揚聲器都同時廣播；或者每個學校有幾個年級和宿舍區(qū)、食堂區(qū)等，在設計校園廣播系統(tǒng)的時候，每個年級、宿舍、食堂等各以一個獨立的廣播區(qū)域來建設，前端加上分區(qū)控制器，在播放的時候由控制器來控制對每個區(qū)域進行廣播。
3、校園公共廣播系統(tǒng)控制操作的人性化
每個有校園廣播站，為了更好的體現(xiàn)操作的簡單，用起來方便的原則，建立以主控室為中心點的校園廣播主持人廣播平臺，這類廣播主要是在學校每一天的學生播報廣播通知，業(yè)余時間廣播音樂新聞頻道，校園生活散文，文學講析，讀報，豐富課間生活，創(chuàng)造一個幽雅輕松的學習工作環(huán)境，也已被許多教育專家提了出來，讓優(yōu)美的音樂代替刺耳的鈴聲，讓學生在課間聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展。
